مراكز الأطفال الثقافية

مركز الطفولة بالمجمع الثقافي

منذ العام 1986 تم افتتاح مركز الطفولة بهدف تقديم الثقافة للطفل بمختلف أنواعها . ويحرص المركز على تلبية الاحتياجات والرغبات للأطفال من خلال تنوع الأنشطة الثقافية والفنية الخاصة بهم والتي تراعي المستوى العمري للأطفال ليتسنى لكل فئة عمرية اختيار ما يناسبها .

ويتم تنظيم دورات متعددة لتعليم الأطفال ما يختارونه من أنشطة والاستعانة بمدرسين ومختصين في المجالات الثقافية والفنية للوصول إلى نتائج مثمرة , وقد أثمرت الجهود عن تكوين مجموعات من الأطفال أصبحت تمارس المسرح والموسيقى وتقدم عروض مسرحية وموسيقية للأطفال ضمن الأنشطة الخاصة بهم ومن الدورات والأنشطة التي ينظمها مركز الطفولة ما يلي :

الخط العربي , الرسم , الموسيقى , الكمبيوتر , الشطرنج , الصحافة , التربية الدينية , الأشغال الفنية , والفيديو , والمسرح .

وكانت هذه الدورات تعقد للأطفال خلال عطلة نصف العام وخلال العطلة الصيفية ابتداء من العام 1986 بينما يمارس الأطفال بقية الأنشطة الأخرى بشكل يومي من خلال ترددهم على المراكز .

وفي عام 1990 أقيم أول مهرجان للطفولة في أبو ظبي . وأصبح تقليدا سنويا منذ ذلك الحين وقد حققت تلك المهرجانات نجاحات كبيرة واستقطبت جماهير غفيرة , حيث كانت أروقة المجتمع الثقافية وقاعاته تنطق بفعاليات الأطفال . وبذلت جهودا مكثفة من أجل تزويد الطفل بالثقافة والفنون على اختلاف أنواعها .

وكانت المهرجانات تتضمن معارض لرسوم الأطفال , وعروضا سينمائية ومسرحية وأياما مفتوحة للشطرنج , وأخرى للرسم الحر . ومسابقات في مجال القصة والشعر وفقرات ترفيهية وندوات حول ثقافة الطفل يشارك فيها نخبة من المهتمين وذوي الاختصاص في مجال الطفولة .

وإضافة إلى الدورات المنتظمة التي سبق ذكرها , هناك أنشطة إضافية أخرى يقوم المركز بتنظيمها والإشراف عليها وتهدف جميعها إلى تنمية ثقافة الطفل .

ومن هذه الأنشطة :

1-      وجود مكتبة خاصة بالطفل .

2-      يقوم المركز بعرض الأفلام السينمائية والعروض المسرحية المستضافة والذاتية الموجهة للطفل .

3-      يقوم المركز بإقامة المعارض الفنية والاحتفالات في المناسبات الوطنية .

4-      ينظم المركز رحلات للأطفال في مناطق الدولة .

5-      يستضيف المركز محاضرين ومختصين لإلقاء محاضرات وتقديم ندوات خاصة بالأطفال لتوعيتهم وتوجيههم . 

أهداف المركز :

-          إطلاق الطاقات والقدرات الكامنة لدى الأطفال وإتاحة الفرصة للتعبير عنها والوصول بها إلى الأداة الخلاقة .

-          توظيف ثروة الوطن من وقت الأبناء فيما يعود عليهم بالفائدة المتنامية .

-          بناء قاعدة راسخة من الانتماء في عقل ووجدان الأبناء .

-          تقديم الوسيلة الحضارية المثلى لحماية الطفولة ورعايتها .

-          تقديم الخدمات الثقافية للأطفال وتنمية مهارتهم .

-          تشجيع الأطفال الموهوبين في أحد مجالات الكتابة أو الفنون أو المعارف العامة .إتاحة الفرصة لكل فئات الأطفال للاستفادة من خدمات المركز .

ويسعى المركز لتحقيق هذه الأهداف بالوسائل الآتية :

-          التنسيق التخطيطي والتنفيذي مع المؤسسات والمركز الثقافية التي تعني بشؤون الطفل ( محليا – عربيا – عالميا ) لتقديم الخدمات الثقافية وتوسيع مداركهم .

-          وضع البرامج الشاملة التي تلبي مختلف الميول والمواهب .

-          الاستعانة بذوي الكفاءات المتميزة في مختلف مجالات النشاط .

دائرة الثقافة والإعلام بالشارقة

بادرت دائرة الثقافة الإعلام بالشارقة بالعمل على تخصيص جزء كبير من نشاطاتها لثقافة الطفل ومن مظاهر الاهتمام بثقافة الطفل في الشارقة ما يتم من خلال تنفيذ الأنشطة التالية

1-      تنظيم مهرجان سنوي لثقافة الطفل في شهر فبراير انطلاقا من سنة 1985 .

2-      افتتاح مكاتبات الطفل في الأحياء السكنية بإمارة الشارقة , والتي بدأت بثلاث مكتبات في مدينة الشارقة عام 1985 , وتطورت مع الرعاية والاهتمام إلى مراكز لثقافة الطفل .

3-      تأسيس قسم لثقافة الطفل .

أهداف المجلس الأعلى للطفولة :

1-      اقتراح السياسات العامة لرعاية الطفولة بإمارة الشارقة .

2-      وضع مشروع خطة شاملة للطفولة في إمارة الشارقة .

3-      التنسيق بين جهود المؤسسات العاملة في ميدان الطفولة .

4-      إجراء الدراسات والبحوث وتشجيعها في ميدان الطفولة .

5-      اقتراح البرامج الثقافية والإعلامية بهدف التوعية بشؤون الطفولة في الشارقة .

6-      تشجيع الإنتاج الفني والأدبي للأطفال والإنتاج الموجه إليهم .

7-      تطوير العاملين في مجالات الطفولة والأمومة وتدريبهم .

8-      توسيع أفق التعاون بين المجلس وسائر المجالس المحلية والعربية والدولية المماثلة .

9-      عقد الندوات والمؤتمرات المعنية بالطفولة والأسرة .

إنجازات المجلس الأعلى للطفولة  

1-      تنسيق الجهود المبذولة والمقدمة في مجال الطفولة بإمارة الشارقة وذلك خلال تأسيس لجنة التنسيق .

2-      تكوين لجنة متخصصة لمتابعة إعداد مشروع قانون حماية الطفولة .

3-      إنجاز دراسة عن واقع الطفولة بإمارة الشارقة – أصدرت في كتاب .

4-      تنظيم العديد من البرامج والأنشطة العامة المتعلقة بمختلف المناسبات .

5-      عقد ندوة دور الأسرة في تنمية الطفولة ورعايتها – رؤية مستقبلية .

6-      إصدار نشرة إعلامية شهريا توضح أنشطة المجلس .

7-      متابعة الإصدارات والمطبوعات في مجال الطفولة العربية .

مكتبات الأطفال

 ضمن فعاليات مهرجان الطفولة الأول المنظم خلال شهر فبراير 1985 افتتحت أولى المكتبات للأطفال يوم الأحد 10/2/1985 .

 أهداف هذه المكتبات

 لقد أنشئت المكتبات لتحقيق العديد من الأهداف منها ما يلي :

 -     جعل الأطفال يستمتعون بالقراءة ويرغبون فيها ويجعلونها على رأس هواياتهم .

-     ـ     جعل القراءة عادة عند الأطفال لا تفارقهم طيلة حياتهم .

-     ـ     تحقيق متعة الطفل في الحصول على الكتب التي يرغب بها بسهولة ويسر .

-     ـ     التعرف على مشكلات القراءة عند الأطفال والعمل قدر الإمكان على حلها .

-     ـ     مساعدة الأطفال وتوجيههم لتحصيل أكبر قدر من الفائدة من وجود المكتبة وفي جميع المجالات : التربية , الثقافة , التعليم , القيم والأدب , الترفيه والترويح , الابتعاد عن وسائل اللهو الضار , التغلب على المشكلات النفسية ......الخ

-     ـ     تنمية المواهب عند الأطفال .

-     ـ     ترغيب الأطفال في القراءة عن طريق إجراء المسابقات ومنح الجوائز .

-     ـ     تنمية اتجاه الاختيار الحر والسليم لمادة القراءة عند الأطفال .

-     ـ     مساعدة الطفل على تطور نفسه وقدراته الشخصية في مجالات الحياة ومساعدته على النمو السليم , وتعويده على التفكير المنظم من خلال القراءة .

-     ـ     التعاون مع جميع المؤسسات المهتمة برعاية الطفل من أجل تنشئة الجيل الواعي المسلح بالتربية والعلم والمدرك لواقعة وطموحات أمته والقادر على خدمة مجتمعه .

مراكز ثقافة الطفل

 إدراكا من الدائرة بأن العملية الثقافية تتكامل مع العملية التعليمية , والعملية التربوية , وأن العلاقة بين الدوائر الثلاث تصب عبر مراحل متوالية , ولعلها متوازية , في هدف رئيسي عريض , هو بناء الإنسان الفرد , وتنمية قدراته وصقل مواهبه , ورعاية ملكاته كأساس لتحقيق التنمية الشاملة على مستوى المجتمع .

انطلاق من أن التعليم يشكل الأساس للثقافة وأن الثقافة والتربية يتعاملان مع الإنسان في اتجاه هدف واحد ولكن بوسائط متميزة . ومن أنه تبقى للثقافة مهمة التأثير في أنماط السلوك الإنساني نحو الأجمل والأكمل , ومساعدة الإنسان على اتخاذ الموقف من حركة الحياة , في اتجاه مرغوب فيه عن طريق التأثير القيمي تأسيسا على التأثير المعرفي الذي يباشره التعليم . وتأكيدا على أن الثقافة والتربية لا يمكن أن يتحقق لهما النجاح بغير استلهام القيم الروحية الخالدة من نبعها الأصيل , وهو الدين .

انطلاقا من هذا كله , ووعيا بخصوصية العملية الثقافية الموجهة للطفل .. جاء إطار خطة العمل الثقافي في المراكز .

ويرجع قسم ثقافة الطفل بالنظر لدائرة الثقافة والإعلام بحكومة الشارقة , ويعمل من خلال تطبيق سياسة الحكومة وتوجهاتها الكبرى في المجالين الثقافي والتربوي إلى دعم العمل الثقافي عامة , والنهوض بميدان ثقافة الطفل خاصة كما يسعى على نشر ثقافة عربية إسلامية واعية خاصة لدى الطفل الذي يعتبر ركيزة أساسية في بناء المجتمع .

ويهدف قسم ثقافة الطفل , من خلال برمجة وتنظيم أنشطة وتظاهرات ثقافية , والقيام ببحوث ودراسات إلى المساهمة في تربية الطفل وتكوين شخصيته مع التركيز على النواحي الروحية والفكرية والتربوية والجسمية .

وهو يعمل على تنظيم واستثمار أوقات فراغ الأطفال بتمكينهم من ممارسة هواياتهم في مختلف الأنشطة الثقافية وفقا لخصوصياتهم وحاجياتهم واهتمامهم , وذلك بتوفير أنشطة ثقافية وتربوية خاصة بمراكز الطفل .

 مراكز ثقافة الطفل بالشارقة

 مركز ثقافة الطفل مؤسسة ثقافية وتربوية واجتماعية يمارس فيها الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 – 12 سنة أنشطة ثقافية تربوية واجتماعية .

 وهو يرمي إلى تنظيم أوقات الفراغ واستثمارها بالنسبة للأطفال وذلك بتمكينهم من ممارسة هواياتهم في مختلف الأنشطة التربوية وفقا لخصوصياتهم واهتمامهم .

 وتهدف هذه المؤسسات التربوية وبالتكامل مع الوسط العائلي والوسط المدرسي ومن خلال الأنشطة وما تتيحه من تفاعلات إلى :

 -  أصيل الهوية الثقافية للطفل وتنمية إحساسه بالهوية المميزة لثقافته العربية الإسلامية .

-   مساعدة الطفل على تنمية شخصيته من جوانبها الروحية والأخلاقية والعقلية والنفسية والبدنية .

-    اندماج الطفل في المجتمع بالاعتماد على القيم الدينية والوطنية والثقافية والاجتماعية .

مكتبة الطفل بالمكتبات العامة بدبي

إن مكتبات الأطفال تمثل الدعامة الأساسية لثقافة الطفل ورافدا قويا من روافد المعلومات , كما تلعب هذه المكتبات دورا مهما متى أحسن استثمارها لتطوير قدرات الأطفال ومهاراتهم اللغوية وتنمية ثقافتهم .

 وتسعى المكتبات العامة في دبي إلى تعويد النشء على المطالعة والبحث وقضاء أوقات الفراغ بصورة نافعة وتنمية المهارات والهوايات وترسيخ العادات والممارسات الحميدة لديهم . لهذا أنشأت مكتبة للطفل بجميع المكتبات العامة .

أهداف مكتبة الطفل

     v     توفير مصادر المعلومات المناسبة لحاجة الطفل ورغباته وميوله .

v     تعريف الطفل بالمكتبة وكيفية استخدامها والمحافظة عليها وعلى مصادرها .

v     تشجيع الطفل على ارتياد المكتبة والاستفادة من كافة خدماتها .

v     تطوير قدرات الطفل العقلية ومهارته اللغوية والفنية والعلمية والاجتماعية .

v     مساعدة الطفل على تكوين عادات واتجاهات اجتماعية سليمة كالتعاون والإيثار والصداقة واحترام الآخرين .

v     توفير مواد ووسائل الترويح المختلفة كالقصص والمسرحيات والأفلام والألعاب لقضاء وقت الفراغ بصورة نافعة . 

ولتحقيق الأهداف السابقة تم اقتناء مجموعة من مصادر المعلومات المناسبة لطبيعة الطفل وقدراته واستعداداته ومن هذه المصادر الكتب والمراجع والقواميس وتتوفر فيها القصص والمجلات والموسوعات الخاصة بالطفل , ومجموعة من المواد السمعية وبرامج الحاسب المناسبة للطفل . وتتيح هذه المكتبات للطفل فرصة المطالعة الداخلية فيها , أو الاستعارة الخارجية وبشروط ميسرة .